本文分析近三年高考语文考点及主要考查内容,找出学生在小说阅读方面存在的问题,论述运用影视教学法的策略,重组课程,引导学生利用互联网,通过影视中具体、形象、生动的画面提高学习效率和兴趣,提升学生的文学素养,提高学生的小说阅读答题能力。