泛在学习环境下,应用型本科大学生能随时随地进行自主学习。文章结合泛在学习环境下学生自主学习的特点和影响因素分析,指出了应用型本科大学生自主学习模式,在此基础上系统提出了泛在学习环境下应用型本科大学生自主学习能力培养的对策,以期实现学生正式学习和非正式学习的无缝衔接。