好的绘本能触发学生产生"阅读回应",不断发现、讨论会激发学生持续阅读的兴趣。教师应该主动承担责任,引领学生走出"课本"和"作业本",进入绘本阅读的奇妙世界,主动喜欢阅读,通过"趣味读写"去感受"诗与远方"的美好。