PBL教学模式在河北医科大学的实践与探索

作者：杜少严; 王子鑫; 尹硕; 李淑琴; 任含笑; 张敏^*

来源：河北医科大学学报, 2020, 41(12): 1476-1479.

• PBL教学
• 临床医学生
• 教育,医学
• 教育改革

<正>高等医学院校如何培养出高素质应用型医学人才,一直是广大医学教育工作者不断探索和追求的目标。以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)模式已受到医学院校的青睐[1-2]。PBL教学模式不仅是教育教学方法的改革,更是人才培养模式的创新,在一定程度上可提高医学生的岗位胜任力。当下我国许多医学院校,将PBL教学模式运用到了医学教育中。河北医科大学于2012年开设了"临床思维与综合能力训练"课程[3-4]。

• 单位
  基础医学院; 河北医科大学