师范类专业认证的实践探索——评《教师教育创新与师范专业认证》

作者：梁业梅

来源：中国高校科技, 2022, (08): 103.

DOI：10.16209/j.cnki.cust.2022.08.024

<正>近年来，教育部出台了多项政策，促进教师教育行业的振兴、加快教师队伍的现代化建设。高等师范院校是未来教师培养的殿堂，保障师范生高质量发展是现代化教师队伍建设的源头。教育部从2014年进行师范生认证试点开始到2018年在全国师范院校全面铺开，意味着师范生培养模式开启了新的篇章。师范类专业认证是国家的认证标准，如何充分发挥师范认证在人才培养中的关键作用，如何落实师范认证基于产出导向、持续改进的理念，值得深入探讨。