PBL教学模式在卫生学校素质教学中的应用

作者：姚凯; 甄畅东

来源：智慧健康, 2019, 5(12): 25-26.

DOI：10.19335/j.cnki.2096-1219.2019.12.013

• PBL
• 卫生学校
• 素质教学

本篇文章选择卫校2016级的护理班学生100人为分析对象,通过对照实验分析得出PBL教学方法能够提高卫校学生数学等各科成绩,并且能够加强学生的身体素质和心理素质,从而加强学生相关专业技能水平。