摘要

随着新时期教育改革的推进,区域化特色教育改革将步入日常的教学日程中。鄂东乡土文化根植于长江中游经济带,具有鲜明的地域人文特征。应从鄂东乡土文化探源性提取、介入儿童画融合性拓展、综合性应用及案例实践等方面深入探讨鄂东乡土文化的美术教育研究价值,以拓展在"双减"政策下儿童绘画中的综合素养应用研究。

  • 单位
    湖北师范大学