<正>合作学习是新课程改革进程中诞生的一种教学模式,因其自身的诸多优势,受到越来越多教师的青睐,在初中英语教学中得以广泛运用。合作学习作为课堂高效互动的重要载体,能促进学生的有效合作,充分调动每个学生的主观能动性,使不同学习基础、不同特征、不同性格的学生均能获得良好的学习体验,最终实现学生成绩共同提升的教学目标。纵观初中英语合作学习开展的实际情况,受各方面因素的影响,合作学习开展效果并不
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