借助微信辅助大学英语口语课堂教学的实践分析

作者：王雯心

来源：教育现代化, 2019, 6(64): 279-281.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.64.132

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• 预习作业

本文针对大学英语口语教学的特点进行剖析,结合大学英语口语课堂的教学现状,通过研究布置课前预习作业、拓宽口语学习渠道、丰富课堂教学模式、创设真实教学环境、设置虚拟沟通环境等策略,目的在于提高大学生的英语学习兴趣,提升口语课堂教学效果。

• 单位
  河南广播电视大学