<正>如何以《新课程标准》为依据,设计出新颖、有趣、开放的新型数学作业,应引起我们数学教师的重视。一、作业内容的多元化,激发学生学习数学的兴趣促使数学问题生活化的作业。在教学实践中,我做了一些尝试。例如,在"认识小数"这一单元的第一课时《认识小数》中,
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