科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着教育教学理念的更新与发展及当前学前教育的进步,现阶段的幼儿园教学过程中教师越来越重视课题与课程之间的有效结合教学。但在传统的幼儿园教学过程中,很多教师都会对课程与课题这两个概念及其之间的关系产生一定的疑惑,在幼儿园教学中要想将课题与课程进行有机融合教学更存在一定的难度。但通过课题与课程之间的有机融合教学,能最大限度地简化教师的教学工作,避免教师进入课题和课程无法综合兼顾的过程中去。为了分析现阶段幼儿园课题与课程有机融合的有效举措,笔者针对在幼儿园实施课题与课程有机融合的必要性进行了分析。
