对高中地理教材编写的建议

作者：杨洁

来源：课程教材教学研究(中教研究), 2018, Z6: 21.

<正>1.探究活动应当有明确的标题。在设计探究活动时建议增加一个标题,用标题概括该活动的探究主题。同时,要写明该活动需研究的问题,围绕标题逐层设问,让学生的探究更加连贯和深入。2.探究内容的主题要体现学科特点。考虑到自然、人文学科性质的差异,教材在自然地理部分应加强对"地理过程"的探究,