科研之友
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摘要
<正>一、与学生做朋友,让学生喜欢你,从而喜欢数学从高一开始与学生做朋友,每节课提前几分钟进教室与不同的学生谈心,让师生相互交流,相互了解,要相信学生潜力,有培养前途,引导学生挖掘潜能,与学生建立相互理解,相互尊重的师生关系。关心学生、了解学生在学习上,生活上有什么困难,思想上有什么想法。多与学生交谈如何学习数学,学好数学的方法,及时了解上节课的学习情况,以便加以指导。教师要放下身段主动作为,主动走近学生,走进学生的心理,与学生成为朋友,学生才会喜欢你,从而喜欢你所教的数学。大多数学生对数学有为难情绪,教师要注意帮助
