信息化课程是教学的一种新型方式。线上线下教学的结合,提高了学生参与性,方便了教学互动,也便利了教学资料的留存和整理,对教学推进起到积极的作用。信息化课程建设过程中发现存在"资源发布后缺乏自主学习"、"活动发布后存在复制粘贴"、"上课玩手机"、"考试中有抄袭现象"等问题,究其原因,即未能调动学生学习自主性、思考自主性。
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