摘要

"校企互动"是一种重要的培养方式。本文探讨了"校企互动"存在问题、人才培养以及培养路径。问题主要包括政策和制度的、缺失、本位主义严重以及"双师型"教师缺乏;人才培养应从政策制定者、基层专业人员以及专业教师培养方面展开,提出了"校企互动"的六大培养路径。

  • 单位
    湖南工商大学