新课标下初中数学不同年级课堂教法比较研究——以“数与代数”内容为例

作者：曹谦; 方兴发; 曹学锋

来源：中学数学杂志, 2023, (08): 29-33.

• 初中数学
• 课堂教学
• 教法对比
• 数与代数

以初中数学“数与代数”领域内容不同年级实际新授课课堂教学过程为研究对象，通过课前导入、讲授过程、巩固练习和作业布置四个阶段进行教师教法差异比较，分析研究初中不同年级之间课堂教学方法不同的影响因素，为初中数学教师的课堂教学提供一定参考.

• 单位
  黄冈师范学院