摘要

目的 对比思维导图方式、常规模式在临床儿科护理的效果。方法 选择我院 2015 年 6 月 2 日至 2021 年6 月 2 日儿科患者(200 例)作为研究对象,其中 100 例患者接受常规护理干预,为对照组,另 100 例患者接受思维导图护理干预,为观察组。对比两组患者的各项指标。结果 观察组患者的症状改善时间、住院时间少于对照组,护理效果评分、护理模式评分以及护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P < 0.05)。结论 思维导图在儿科临床护理的应用效果显著,不仅能够提升护理质量、护理满意度水平,还能够大大缩短患者的住院时间,提升治疗效率,适合在临床进行开展和实施。

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