高中阶段教育政策供给缺陷及其纠正

作者：陈秋苹; 梅子寒

来源：教育理论与实践, 2019, 39(02): 19-21.

• 高中阶段教育政策
• 供给缺陷
• 政策供给
• 文化渗透
• 学生发展
• 以财行政

高中阶段教育的政策供给,强调普通高中和中等职业教育的全面性、基础性,但这种趋同未能实现"普通高中"和"中等职业"仅是"类型"而非"层次"区别的政策理想;"普通高中和中等职业学校比例大致相当"使社会选择的结果倒置为前提,加剧了升学竞争;片面的公平抑制了英才的脱颖而出。高中教育政策对无谓竞争所造成的整体人力资源浪费、中职的普高化等问题长期无解。扬弃教育传统文化,注重标准制定,强化以政控财,以财行政。

• 单位
  扬州大学; 教育科学学院