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摘要
<正>在现代化学科发展过程中生态学逐渐兴起，作为一门新型学科其核心内容是认为在特定的地域内，甚至整个地球范围内生物及生物以及生物和非物质生物之间都具有内在联系，这种联系不仅仅体现在物质以及能量上，同时还体现在信息等多个方面。若想使整个模式得到持续以及健康和长久运转，那么就需要保证各项因素能够实现平衡。同样这一理念对于教育工作也同样适用教育系统内部以及外部之间存在相互作用，所以生态学的诸多理念与模式对于教育领域同样能够发挥作用，对于推进当前教育工作成果扩大与提升能够发挥更好的效果，
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单位长春工程学院
