初中阶段实施宪法教育的内容与方法——以“宪法与美好生活”一课教学为例

作者：张世敏

来源：现代教学, 2019, Z2: 45-48.

• 初中
• 宪法教育
• 法治意识
• 权利义务

青少年法治教育要以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位。教师要掌握系统的法学理论,认同宪法教育的重要性,把握学生认知的特点,在学生已有认知基础上进行教学,构建适合初中生的学习情境,让学生在与环境的交互作用中获得法治知识,树立法治意识。