教育对口支援法治化现状与路径选择

作者：郑刚; 吴小伟

来源：当代教育论坛(管理研究), 2013, (04): 14-18.

DOI：10.13694/j.cnki.ddjylt.2013.04.025

• 教育
• 对口支援
• 法治化
• 路径选择 targeted aid
• legalization
• western university
• path selection

教育对口支援探索出一条适合中国国情的教育发展之路。但是,该项政策法治化进程滞后。在立法层面,专项立法滞后,相关法规条款不成体系、没有协调性,政策法规笼统宽泛;在执法层面,"无法可依","有法难依"和"执法不严"。必须要加快法治化进程,促进教育对口支援健康发展。在法制层面:推动专项立法,规范各方的权利和义务,构建和谐的法律体系;在实践层面:将其纳入国民经济和社会发展的整体规划,形成行政指令与市场竞争相结合的资源配置机制,完善行政指导和奖励制度相结合的激励机制,建立科学的评估监督体系。

• 单位
  喀什大学