近年来,我国的教育事业不断进步,已经取得了一定程度上的突破与进展,但在实际教学中还存在一些问题。尤其是在师范专业认证背景下,教育部专家提出,在教学改革中要注重过程化教学。本文针对遗传学教学改革过程中提高过程化教学的必要性进行分析,并探讨了如何提高遗传学教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
