高中生物学教学中社会责任素养的培养途径

作者：王景花; 解凯彬

来源：生物学教学, 2018, 43(04): 19-20.

• 高中生物学教学
• 核心素养
• 社会责任
• 培养途径

社会责任是生物学核心素养的四大要素之一。本文结合具体课例,从高中生物学课堂教学的各个环节,具体阐述学生在参与讨论解释分析、主动宣传健康生活和实践调查解决问题三个层面发展社会责任素养培养的途径。

• 单位
  南京师范大学