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摘要
随着职业教育的受重视程度日益提高，对中职教师教学能力的要求也越来越高。然而，在实际教学中，一些中职教师可能存在知识储备不足、教学方法单一、信息获取渠道有限等问题。教学能力比赛是创新教学方式、推动教学发展、促进教师之间交流合作的重要载体之一。教学能力比赛通过评比和竞争的方式，激励教师积极参与教学研究和教学改进，为教师的专业成长提供契机和平台。研究教师教学能力比赛对中职英语教师信息素养的影响，是验证教学能力比赛作用的最佳方法，同时也能够验证信息素养在教师教学过程中的重要作用，有助于推动教师教学能力的提升。
