随着新课程标准工程的推进,我国逐渐开始重视培养学生的学习兴趣,希望通过培养兴趣来提高学习效果和效率,在中学体育教学中,仅靠教材、体育器材、场地无法轻易推动中学生的体育学习兴趣,无法提高体育课堂教学效率,严重影响了新课标下我国体育教学工程效果,限制了我国学生身体素质的提高。本文从分析当代中学生体育学习兴趣不高原因的入手,探讨培养中学生体育学习兴趣的措施,为我国中学体育教学效果提升提供借鉴思路。
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