文章针对阅读推广工作由创新型服务变成了常规服务,思考高校图书馆“十四五”时期阅读推广工作,分析了阅读推广内容的定位,认为阅读推广馆员要适应高校发展的需要,提高专业水平,担当起大学生信息素养培养的重任,积极投身于阅读疗法的服务工作,同时要适应科学技术发展带来的新要求。