经济学实验与心理学实验有一个很大的不同就在于经济学实验采取激励机制,即被试的报酬与其在实验中的表现直接挂钩,这是因为经济学实验的效果与被试在实验中的努力程度密切相关。本文基于博弈论中的委托-代理模型和工资奖金制度模型对实验经济学课堂上常见的分数激励机制中的"效率报酬"和"零食激励"进行有效性分析,提出了触发奖励分的概念,得出了该激励机制有效性不高且存在效率与公平之间的矛盾的结论,并对该激励机制提出了"加分制"和"触发策略"两个改进建议。
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