将“教学做合一”融入物理课堂教学

作者：江宁

来源：物理之友, 2018, 34(11): 15-17.

• 光的折射
• 教学做合一
• 教学设计

在基于新课程理念的初中物理课堂中,教师要采用充分激发学生学习潜能的教学策略。本文根据陶行知的教育理论,以初中物理"光的折射"一节为例,介绍了将"教学做合一"融入实际教学的做法,力图使物理课堂焕发活力。