科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
为适应国家软件产业发展和数字经济转型，创新高等学校人才培养模式，本文运用布卢姆分类法研究软件人才培养策略。首先，分析关键软件人才培养的重要性，指出它关系到国家信息技术创新与产业竞争力。然后，基于布卢姆教育目标分类法，提出培养关键软件人才需要完善的认知域、情感域和技能域教育目标。最后，探讨高校加强校企合作，以需求为导向调整人才培养机制的路径与方法。研究表明，高校必须深刻洞察产业发展趋势，紧跟国家科学技术战略，量身定制人才培养方案，通过教学手段与途径的创新，培养学生的系统思维、职业素养和动手实践能力，这是高校培养关键软件人才，实现人才培养与产业需求对接的关键所在。
- 单位
