费耶阿本德看到当代的教育领域深受传统科学实践观的影响,在他看来传统科学实践观的科学教育抑制了人的自由、个性和兴趣。由此费耶阿本德提出了科学本质上属于"无政府主义"的观点,并且进一步从认识论和方法论两个角度对传统科学实践观展开批判。虽然费耶阿本德的科学实践观为打破传统科学哲学传统科学的形而上学提供理论上的指导。但是,从知识论的层面来说,他和传统科学实践观一样,并没有对传统的知识确证方案做出根本上的革新。
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