哲学类试题理论性强,思维含量大,教师平时如果讲得不够透彻,学生往往会遇"阱"即"陷"。举例剖析命题者在命制《生活与哲学》试题时精心设置的"陷阱",引导广大师生在平时的教与学中,反复体会知识点的内涵,细心揣摩命题者的命题思路,认真总结解题失误和知识理解上的误区,努力做到举一反三,融会贯通,扎实提高政治学科的教学实效性。
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