在生活水平不断提高的时代背景下,体质健康也越来越受到人们的重视。作为体育教师,如何能激发学生的学练兴趣,让他们真正地感受到体育的乐趣,调动他们的主动性和积极性,养成终身体育的习惯,是当下所有小学体育教师值得思考的问题。本文将对小学体育教学中如何利用组合动作的单元教学提高学生兴趣,促进参与意识和行为等进行探究分析。
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