摘要

<正>阅读是学习一门学科的基本技能,教材中呈现的是文字,而想要将文字读懂,就需要进行有效的阅读。很多教师开展阅读教学的流程是这样的:请大家翻到教材的多少多少页,自行进行阅读,然后就不管学生了。学生虽然有了一定的阅读经验,但是其学习能力有限,也没积累到阅读的技巧,所以只是听到了教师让阅读,然后翻到教师让看的那页,随便看两眼就开始发呆了。这样的阅读教学显然是无效的,学生并不能通过阅读获取信息。那么教师应该怎么开展阅读教学呢?本文从基础、训练、总结入手,阐述了阅读教学在初中英语教学中的有效开展方法探究。