高职教学模块构建刍议

作者：曾良骥

来源：湖南社会科学, 2009, (03): 160-162.

• 高职教育
• 课程教学
• 模块构建

模块式教学要取得良好效果,教学模块构建是关键。教学模块的构建应遵循以职业能力需求分析为基础,以职业活动为导向,满足课程职业能力目标的需要,坚持知识"必需、够用",兼顾职业技能与科学人文素养的平衡发展,符合工作过程和初学者认知规律,重视立体化教学包的开发等原则。