“六星”人才培养模式下多样化的学生发展路径——以东北师大附中特色学生发展个案为例

作者：周春梅

来源：吉林教育, 2017, (12): 34-37.

• 六星人才培养模式
• 教育
• 实践
• 学生发展

东北师大附中在面对"社会全面发展、世界的全球化进程和信息技术迅猛发展"的机遇和挑战下,"六星"人才培养模式应运而生。在该模式的探索和实践中,"崇高而优美"的教育目标逐渐明确,"课程开发——活动实践——师资保障——文化支撑"实施路径日臻明晰、完备,进而使"六星"人才培养模式引领下的教育、教学反馈在东北师大附中一校六部的发展实践中不断得到检验和证明,学生多样化发展成果丰硕。

• 单位
  东北师范大学