普通高中通用技术实验室建设分析

作者：闻亚红

来源：中国新通信, 2018, 20(05): 199.

• 普通高中
• 通用技术
• 实验室

随着我国教育体制改革的不断深入,对我国普通高中整体教育教学又提出了新的要求,要求普通高中教育要切实提高学生的实践操作能力和逻辑思维水平,力求培养学生综合发展。因此,普通高中教育教学要不断加强通用技术实验室的建设,积极为学生创造良好的实践活动环境,从而有效提升学生实践操作能力,本文就通用技术实验室的整体功能进行分析,并提出了普通高中通用技术实验室建设策略,望对我国普通高中通用技术实验室建设提供相应借鉴。