借助影视作品促进儿童听说读写均衡发展

作者：卢赟

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (17): 68-69.

• 影视资源
• 语文教学
• 听说读写

<正>影视是一门艺术,也是语文教学中唤醒学生美好心灵、培育学生美学精神的重要教育资源。教师要巧妙挖掘影视作品中的教学价值,注重影视资源在语文教学中的开发和整合,促进小学生听说读写能力的提升。

• 单位
  南通市实验小学