课程改革下“有效课堂”教学的探索

作者：马德路

来源：基础教育论坛, 2018, (03): 40-43.

• 有效教学
• 导学案
• “115”有效课堂
• 教师教学能力

有效教学意味着通过教学使学生获得发展。教是促进学的,所有的教学有效性、教学质量的落脚点都在学生的学上,有效的教就是教促进学。有效教学的指向是既促进学生发展又促进教师自我成长的教学。多年的教学实践中,探索出的"115"教学模式,为新课程改革提供了实践探索的范式。