《健康教育学》是提升体育教育专业学生健康素养的重要课程。本文通过分析当前课程教学中教材、教学形式、评价方式及课程思政中存在的问题，提出相应的改革措施，以提高体育教育专业学生的健康素养及健康教育的能力，提升教学质量。
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