数据：将“抗疫”导学纳入理性的轨道

作者：蔡绪稳

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (26): 62-64.

• 大数据思维
• 理性导学
• 学校管理

"抗疫"导学工作的任务应该是"稳人心、培素养、促改革"。在"抗疫"导学的过程中,学校可以寻求数据支撑,让数据"说话",根据数据定向、增效,同时要辩证地看待数据,把握数据导学的度,将"抗疫"导学工作纳入理性的轨道。