近年来,校园百米定向运动逐渐兴起,已成为部分学校体育课的常驻项目。基于此,本文对校园百米定向运动教学方法进行研究,探索符合学生身心发展特点的定向运动教学方法,以期为提升校园百米定向运动教学质量提供建议。