文章选取右江民族医学院2019级卫生检验与检疫专业52名本科生和2018级卫生检验与检疫专业50名本科生分别作为实验组和对照组，并采用雨课堂联合TBL教学模式和传统教学模式分别进行教学，以此研究雨课堂联合TBL教学模式在“卫生检疫学”课程教学中的应用效果，结果发现，实验组学生课后测验成绩高于对照组学生，且实验组学生满意本次课堂互动效果的人数多于对照组学生，可见，雨课堂联合TBL教学模式应用效果较好。
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