课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措，承担着引道、启智、育德的重任。当前，部分高校教师课程思政意识不足，对理论研究不够，同时一些高校缺乏相应的评价体系和保障机制，对全面推进课程思政改革产生了一定的影响。基于此，从提升教师课程思政育人意识、夯实教师课程思政建设之基、建立健全评价体系及保障机制方面着手，旨在提升高校教师课程思政能力。
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