摘要

<正>一个简单的躲猫猫游戏,爷爷奶奶、爸爸妈妈一起把优宝巧妙地带入主动探究的情景,让她能按照自己的节奏体验分离,根据自己的承受力决定什么时候“重逢”。“奶奶,躲猫猫——”我刚将画笔收拾好,优宝已经向我发出邀请,并转身蹲在了椅子背后。我假装不知道优宝躲在哪里,一边寻找,一边大声说:“优宝去哪儿了呀?怎么找不到了?优宝!优宝!”