基于地理实践力培养的户外考察设计和实施探究——以杭州玉皇山地质考察为例

作者：程锋; 高光辉

来源：地理教学, 2018, (14): 49-52.

• 地理实践力
• 户外考察
• 地质考察

本文以杭州玉皇山地质考察为例,聚焦地理户外考察的设计,包括选址策略、学情分析、教学目标,梳理了地理户外考察的实施过程。结合对地理户外考察实施过程中问题的反思,提出教师地理实践指导素养亟待加强;学生学习方式转向实践;教学评价注重多元化过程性等建议。