微课教学应用模式(二)——课中学生自主播放学习

作者：王样; 王珏

来源：中国信息技术教育, 2019, (10): 69-71.

<正>上期我们介绍了五种微课应用模式中的第①种(如图1)。接下来,我们就来介绍模式②:课中学生自主播放学习。在微课应用模式①中,微课作为一种媒体发挥了"高效知识表达"方面的优势。很多教师也都了解到,学生的兴趣度、专注度大有提升,促进了学生对重难点知识的理解。可见,优质微课对教师的教学有着很大的帮助,然而微课的作用