小学数学教学中的思辨能力培养

作者：吴佳佳

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2021, (07): 64-65.

• 思辨能力
• 小学数学
• 设问
• 追问
• “质问”

思辨能力就是思考、辨析的能力,问题的引领则是思辨能力生长的重要动力。在小学数学课堂中,可以通过循序渐进的设问、"大问题"统领的追问、多角度的"质问",着力培养学生的思辨能力。