人民教育家陶行知确立了以“做”为先的教育思想，在以“做”为先，“做学教”合一的同时，结合江苏省宝应中等专业学校校企深度融合的实践经验，运用企业先进管理方法——目视化，重塑学生兴趣、师生关系、师生角色和家长信心，提升学生自主学习能力，岗位适应能力，并推进评价多方化，纠正预防措施，以获得数控专业实践教学效果。
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