随着"1+X"证书制度在职业教育中的深化应用,高校的教育体系中存在的问题也日益明显。学生对于所考取的证书存在认知的错误,也无法充分发挥"X"证书对于个人职业发展的价值。高校可以通过与企业间的合作办学,共同参与到人才培养中,通过企业对学生的职业技术的培训,加强学生的自我认同,对"1+X"证书制度的应用有正确的认知。
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