处于新形势下,高等职业院校的教学观念发生了变化。微课教学模式与传统教学模式不同,不再局限于固定的模式,而是与时俱进。然而,从目前高等职业院校计算机专业教学的现状来看,由于缺乏现代教育模式,需要合理应用微课程展开教学,保证保证教学质量,提高学生对于计算机知识应用能力。本论文针对微课在高等职业计算机课程教学中的应用展开研究,优化计算机专业的教学思维模式。
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